[리더스뉴스/ 독서신문 김주경 기자]  학생들의 수업 선택권 확대 차원에서 고등학교에서 고교학점제 도입, 첨단 미래학교 육성 프로젝트 추진, 지능 정보기술 분야 핵심인력 양성 등을 골자로 한 정부의 중장기 교육방향이 제시됐다. 그리고 학년제 중심 학제를 개편해 무학년제 등의 방식으로 운영되며, 전국 모든 초중고교에 무선인터넷을 설치해 온라인 상에서도 수업을 받을 수 있게 된다.

교육부는 이같은 내용이 담긴 '지능정보사회에 대응한 중장기 교육정책의 방향과 전략(시안)'을 발표했다.  의견수렴을 거쳐 내년에 로드맵을 확정키로 했다.

교육부 발표에 따르면 우리나라가 지능정보사회를 선도하는 '창의융합 인재강국'으로 도약하기 위한 차원에서 기적인 방안들을 포함하고 있다고 설명했다.

앞으로 인공지능 발달로 인성과 감성, 창조적 사고를 요하는 분야가 우세할 전망인 만큼 이를 키우기 위해 생들의 흥미와 적성을 최대한 발휘할 수 있도록 하는 방향으로 교육목표로 정했다.

교육부가 밝힌 5개 정책방향과 키워드는 △학생들의 흥미와 적성을 최대한 발휘할 수 있는 교육(유연화), 사고력·문제해결력·창의력을 키우는 교육(자율화) △개인의 학습능력을 고려한 맞춤형 교육(개별화) △지능정보기술 분야 핵심인재를 기르는 교육(전문화) △사람을 중시하고 사회통합을 이루는 교육(인간화) 등이다

학생들은 자신의 적성과 능력에 따라 원하는 과목을 선택해 학습하게 된다. 교육부는 필수과목을 제외한 모든과목을 학점제 대상에 포함시키고 있으며 학습결손이 발생시 재수강을 허용하기로 했다.

학생들의 사고력, 문제해결력, 창의력을 키우는 교육도 강조됐다. 학교 현장에서 교육과정 운영 및 평가에 대한 사의 자율성을 충분히 보장하고 총괄평가, 상대평가 등 경쟁 중심의 평가체제를 완화했다.

교육부는 현재 중학교에 시행중인 자유학기제, 교과교실제 등을 활용해 토의와 토론, 발표, 프로젝트 수업, 거꾸로 학습 등 다양한 학생참여형 수업 모델을 발굴·확산한다.

평가 역시 과목별 특성 및 학생의 능력과 적성에 맞는 최적화된 평가방식을 교사 재량으로 결정할 수 있도록 했고, 중간·기말고사 등 학교 단위의 총괄평가 비중을 축소하는 대신 형성평가·과정평가를 확대해 나간다.

빅데이터, 인공지능 등 지능정보기술을 활용한 에듀테크 산업이 발달함에 따라 기존 학급단위의 집합식 교육에서 개개인의 특성과 역량에 최적화된 맞춤형 교육으로의 변화를 전망했다.
이에따라 교육부는 최첨단 지능정보기술과 새로운 교수학습 방법을 적용해 미래인재를 키우는 세계 수준의 '첨단 미래학교 육성 프로젝트'도 추진할 계획이다.

우선초·중·고등학교의 모든 학교급에서 SW 교육을 활성화해 지능정보기술 분야 교육 저변을 확대해 2018년부터는 초·중학교 SW 교육을 단계적으로 필수화하고, 2020년에는 모든 초·중·고교에 학생 SW 동아리가 최소 1개씩 운영될 수 있도록 지원한다.

지능정보 핵심 우수인재 양성을 위해 어려서부터 재능을 발굴해 꾸준히 지원할 수 있도록 초·중등 영재교육을 강화하고, 인공지능 기술(AI)을 포함한 5대 지능정보기술 영역의 최고 수준 학과와 대학원을 선정해 10년 간 집중 지원한다.

교육부는 이같은 시안들을 토대로 향후 시도교육청과 교육전문가, 현장교원, 학부모 등 각계의 의견을 수렴해 전략을 수정·보완한 뒤 이를 실행해나갈 구체적 정책과 로드맵을 내년 중 확정할 계획이다.

이영 교육부차관은 "학점 이수실적에 따라 6개월 정도 앞서 졸업하는 조기졸업이나 졸업유예가 가능하도록 검토하고 있다"고 밝혔다. 교육부는 고교 학점제 시행 결과를 지켜본뒤 이를 중학교 까지 점진적으로 확대할 계획이라고 덧붙였다.